Considerando la definición de Pere Marqués donde “Recurso educativo es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas.”[1], el equipo 2 quiere señalar los siguientes recursos educativos:
- Tableros didácticos.
USO: Actividades tradicionales en clases presenciales en cualquier nivel de educación.
VENTAJAS: Fácil de usar, económico, amplio para expresar ideas (contenidos).
DESVENTAJAS: Tradicionalista e invita al docente a ser el generador del conocimiento y no permitir el aporte del alumn@.
- Materiales manipulativos.
EJEMPLO: Recortables, tijeras, cartulina, lápices.
USO: Actividades manuales en nivel preescolar, primaria y diferencial.
VENTAJAS: Ayuda al desarrollo de la habilidad motora fina y gruesa en los niños en edad preescolar.
DESVENTAJAS: Puede resultar algo aburrido para niños mayores o simple para trabajos más sofisticados.
- Materiales de laboratorio.
EJEMPLO: Probetas, tubos de ensayo, pipetas, microscopios, etc.
USO:Clases de ciencias, química y biología del nivel medio y medio superior.
VENTAJAS: Permite la visualización de fenómenos físicos y químicos de manera directa, personal.
DESVENTAJAS: Pude ser peligroso si no se toman medidas de seguridad, toda vez que se trata de sustancias químicas.
- Materiales visuales.
EJEMPLO: Imágenes fijas proyectables, fotografías, diapositivas.
USO: Cualquier clase presencial, semi presencial o virtual.
VENTAJAS: Enfoque en diferentes estilos de aprendizaje, económicas, el manejo es dinámico y fácil. Son generadores de diversas actividades.
DESVENTAJAS: Abstractas, rutinarias, en cuestión de diapositivas largas y con mucha información.
- Materiales sonoros.
USO:Todos los niveles educativos.
VENTAJAS: Permite escuchar grabaciones de boca del propio autor o protagonista del discurso. Ej.: poemas leídos por Pablo Neruda.
DESVENTAJAS: Puede resultar algo aburrido para las nuevas generaciones altamente visuales más que auditivas.
- Materiales audiovisuales
USO:Método de enseñanza que utiliza soportes relacionados con la imagen y el sonido, como películas, cintas de vídeo, diapositivas, retroproyector, entre otros Es un lenguaje compuesto, que articula sincrónicamente códigos visuales, verbales (palabra hablada) y sonoros (música, efectos) para construir universos autónomos.
VENTAJAS:
- Mayor flexibilidad en los estudios.
- Se suele aprender en un menor tiempo;
- En general les resulta más atractivo;
- Hay más instrumentos para el proceso de la información;
- Se puede acceder a una multiplicidad de recursos educativos;
- Puede hacerse una autoevaluación;
- Se pueden lograr más compañerismo, colaboración y contacto;
- Puede haber una mayor proximidad con el maestro.
DESVENTAJAS:
- Aislamiento en algunos casos;
- Fatiga visual y otros trastornos físicos;
- Inversión de tiempo adicional;
- Exige un aporte económico adicional.
- Materiales de lectura
VENTAJAS: "De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria". Jorge Luis Borges.
DESVENTAJAS: No dependen en absoluto de la electricidad, las líneas telefónicas o terminales de computadoras una vez que se han impresos. Son fáciles de utilizar y de trasportar.
- Materiales informáticos
USO:Cualquier modo de educación. Siempre y cuando haya los medios escolares de espacio adecuados.
VENTAJAS:Explícitos, fáciles de usar, interactivos, variedad de estilos de aprendizaje, uso de colores, formas que ayudan a la internalización del conocimiento.
DESVENTAJAS:Falta de interactividad e interacción. Cambio de roles del alumn@ y docente. El docente podrá perder de vista la calidad de los materiales a ejecutar.
- Materiales Lúdicos
USO: Modo de educación presencial nivel escolar básico.
VENTAJAS: Manipulables, coloridos, económicos. Ayuda a generar lenguaje oral y desarrollo de motricidades.
DESVENTAJAS:Tradicionales, poco motivadores para el alumn@, el docente deberá tener un gran numero de ellos de lo contario podría generar desapego en los alumn@s en su enfoque didáctico.
- Tecnologías de la información y comunicación (TIC)
USO: Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.
VENTAJAS:
- Aprendizaje cooperativo.
- Alto grado de interdisciplinariedad.
- Alfabetización tecnológica (digital, audiovisual)
- Iniciativa y creatividad.
- Aprovechamiento del tiempo.
- Aprovechamiento de recursos.
- Desarrollo de habilidades en la búsqueda de la información.
DESVENTAJAS:
- Una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo.
- Obliga a actualizar frecuentemente el equipo y adquirir y aprender nuevos software.
- Disponer de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente
-Es necesario la capacitación continua de los docentes
-Nunca pueden superar al mundo real
